Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động khuyến học, khuyến tài và xây dựng xã hội học tập đã trở thành yêu cầu tất yếu. Nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, đánh giá và triển khai mô hình “Công dân học tập”, ngày 10/3/2026, Trường Đại học Mở Hà Nội phối hợp với Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức Hội nghị tập huấn sử dụng phần mềm đánh giá mô hình Công dân học tập, cập nhật cơ sở dữ liệu theo tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp. Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại Trường Đại học Mở Hà Nội và kết nối trực tuyến với 34 điểm cầu của Hội Khuyến học Việt Nam tại các tỉnh/thành phố, thu hút đông đảo cán bộ khuyến học các cấp tham gia.
Đ/c Lê Mạnh Hùng – Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam
Phát biểu khai mạc và chỉ đạo hội nghị, đ/c Lê Mạnh Hùng – Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam nhấn mạnh vai trò đặc biệt quan trọng của phong trào xây dựng xã hội học tập và mô hình Công dân học tập trong giai đoạn phát triển mới của đất nước. Theo đ/c Lê Mạnh Hùng, trong bối cảnh kinh tế tri thức và chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, mỗi người dân cần chủ động học tập suốt đời, không ngừng cập nhật tri thức và kỹ năng để thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của xã hội.
Đ/c Lê Mạnh Hùng khẳng định rằng việc xây dựng mô hình Công dân học tập không chỉ là một phong trào mang tính khuyến khích mà còn là một chiến lược lâu dài nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực quốc gia. Để triển khai hiệu quả mô hình này trên phạm vi cả nước, cần có công cụ quản lý, đánh giá khoa học, minh bạch và thống nhất, trong đó việc xây dựng và sử dụng phần mềm đánh giá mô hình Công dân học tập là một bước tiến quan trọng.
Đ/c Lê Mạnh Hùng cũng nhấn mạnh rằng hội nghị tập huấn lần này có ý nghĩa thiết thực trong việc nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ khuyến học, giúp các địa phương triển khai đồng bộ việc đánh giá mô hình Công dân học tập, đồng thời chuẩn hóa và cập nhật cơ sở dữ liệu theo mô hình tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp. Đây là tiền đề quan trọng để nâng cao hiệu quả quản lý, giám sát và phát triển phong trào học tập trong cộng đồng.
PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Hà Nội
Phát biểu tại hội nghị, PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Hà Nội bày tỏ vinh dự khi nhà trường được phối hợp với Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức chương trình tập huấn quan trọng này. PGS.TS Nguyễn Thị Nhung khẳng định rằng Trường Đại học Mở Hà Nội luôn xác định sứ mệnh gắn liền với việc thúc đẩy học tập mở, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.
Theo PGS.TS Nguyễn Thị Nhung, với thế mạnh trong lĩnh vực giáo dục mở, đào tạo trực tuyến và ứng dụng công nghệ trong giáo dục, nhà trường đã tích cực tham gia nghiên cứu, xây dựng và hoàn thiện hệ thống phần mềm hỗ trợ đánh giá mô hình Công dân học tập. Phần mềm không chỉ giúp số hóa quy trình đánh giá mà còn tạo ra một hệ thống dữ liệu tập trung, hỗ trợ việc quản lý, thống kê và phân tích thông tin phục vụ công tác hoạch định chính sách.
PGS.TS Nguyễn Thị Nhung cũng nhấn mạnh rằng sự phối hợp giữa cơ sở giáo dục đại học và tổ chức xã hội như Hội Khuyến học Việt Nam là minh chứng rõ nét cho việc huy động các nguồn lực xã hội nhằm thúc đẩy phong trào học tập suốt đời trong cộng đồng.
ThS. Trần Tiến Dũng – Giám đốc Trung tâm Công nghệ Kỹ Thuật số Trường Đại học Mở Hà Nội giới thiệu hệ thống phần mềm đánh giá mô hình Công dân học tập
Một nội dung quan trọng của hội nghị là giới thiệu hệ thống phần mềm đánh giá mô hình Công dân học tập, được thiết kế nhằm hỗ trợ các cấp hội khuyến học trong việc quản lý dữ liệu, tổ chức đánh giá và theo dõi kết quả xây dựng mô hình Công dân học tập trên phạm vi toàn quốc.
Phần mềm được xây dựng theo hướng hiện đại, thân thiện với người dùng và dễ triển khai, cho phép:
+ Quản lý dữ liệu hội viên và người đăng ký tham gia mô hình Công dân học tập.
+ Thực hiện quy trình tự đánh giá, xét duyệt và công nhận danh hiệu Công dân học tập.
+ Tổng hợp, thống kê và báo cáo dữ liệu theo từng cấp quản lý: trung ương, tỉnh/thành phố, quận/huyện, xã/phường.
+ Hỗ trợ theo dõi tiến độ triển khai phong trào học tập suốt đời tại các địa phương.
Trong phiên bản cập nhật mới, hệ thống đã được nâng cấp nhiều chức năng quan trọng, bao gồm:
+ Cập nhật cấu trúc dữ liệu phù hợp với mô hình tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp.
+ Tăng cường khả năng đồng bộ dữ liệu và bảo mật thông tin.
+ Tối ưu hóa giao diện và quy trình nhập liệu, giúp người dùng thao tác nhanh và thuận tiện hơn.
+ Bổ sung các công cụ thống kê và báo cáo trực quan, hỗ trợ công tác quản lý và đánh giá.
Đại biểu thực hành sử dụng phần mềm đánh giá mô hình Công dân học tập
Trong khuôn khổ chương trình tập huấn, các đại biểu được hướng dẫn trực tiếp việc thực hành sử dụng phần mềm, đặc biệt là nội dung cập nhật cơ sở dữ liệu các đơn vị khuyến học cấp tỉnh/thành phố và cấp xã/phường.
Do có sự điều chỉnh về địa bàn phân bổ dân cư và tổ chức chính quyền địa phương, việc cập nhật dữ liệu trên hệ thống là nhiệm vụ cần thiết nhằm đảm bảo tính chính xác và thống nhất của cơ sở dữ liệu toàn quốc. Các cán bộ khuyến học được hướng dẫn các bước cụ thể như:
+ Rà soát và cập nhật danh sách các đơn vị hành chính mới hoặc được điều chỉnh.
+ Điều chỉnh thông tin đơn vị khuyến học cấp tỉnh/thành phố, cấp huyện, cấp xã/phường trên hệ thống.
+ Kiểm tra và chuẩn hóa dữ liệu hội viên và người tham gia mô hình Công dân học tập.
+ Thực hiện đồng bộ dữ liệu lên hệ thống quản lý trung tâm.
Thông qua phần hướng dẫn thực hành, các đại biểu đã nắm rõ quy trình thao tác, đồng thời có cơ hội trực tiếp trải nghiệm và giải quyết các tình huống phát sinh trong quá trình sử dụng phần mềm.
Hội nghị cũng dành thời gian cho các đại biểu trao đổi, thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm trong việc triển khai mô hình Công dân học tập tại địa phương. Nhiều ý kiến tập trung vào các vấn đề như:
+ Khó khăn trong việc thu thập và cập nhật dữ liệu người dân.
+ Giải pháp nâng cao tỷ lệ người dân tham gia mô hình Công dân học tập.
+ Kinh nghiệm triển khai phong trào học tập suốt đời tại cơ sở.
+ Các đề xuất nhằm hoàn thiện và nâng cấp phần mềm trong thời gian tới.
Những trao đổi thẳng thắn và thiết thực đã góp phần làm rõ nhiều vấn đề thực tiễn, đồng thời giúp ban tổ chức tiếp thu thêm nhiều ý kiến để tiếp tục hoàn thiện hệ thống phần mềm cũng như phương thức triển khai trong thời gian tới.
Phát biểu tổng kết và bế mạc hội nghị, đ/c Lê Mạnh Hùng – Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam đánh giá cao sự phối hợp hiệu quả giữa Trường Đại học Mở Hà Nội và Hội Khuyến học Việt Nam trong việc tổ chức chương trình tập huấn.
Đ/c Lê Mạnh Hùng nhấn mạnh rằng việc triển khai phần mềm đánh giá mô hình Công dân học tập là một bước tiến quan trọng trong quá trình chuyển đổi số của hệ thống Hội Khuyến học Việt Nam, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý và thúc đẩy phong trào học tập suốt đời trong toàn xã hội đồng thời đề nghị các cấp hội khuyến học sau hội nghị cần khẩn trương triển khai việc cập nhật cơ sở dữ liệu tại địa phương, đồng thời tiếp tục phổ biến và hướng dẫn sử dụng phần mềm cho cán bộ cơ sở để đảm bảo hệ thống được vận hành đồng bộ và hiệu quả.
Hội nghị tập huấn đã diễn ra thành công tốt đẹp, thể hiện sự quyết tâm của Hội Khuyến học Việt Nam và các đơn vị phối hợp trong việc ứng dụng công nghệ số để phát triển phong trào học tập suốt đời. Đây là bước đi quan trọng góp phần xây dựng xã hội học tập, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và thúc đẩy sự phát triển bền vững của đất nước trong thời đại số.