Ngày 05/10/2026, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội nghị tổng kết thực hiện Chiến lược phát triển Trường Đại học Mở Hà Nội giai đoạn 2017-2026, định hướng chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045. Đây là sự kiện có ý nghĩa quan trọng, vừa ghi nhận những đóng góp, thành quả của tập thể Nhà trường trong quá trình xây dựng và phát triển, vừa tạo diễn đàn để nhìn lại một chặng đường chiến lược, đánh giá những kết quả đạt được và xác định những định hướng phát triển trong giai đoạn mới.
Tham dự chương trình có GS.TS Lê Quân, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, TS. Nguyễn Thanh Sơn, Bí thư Đảng ủy các trường Đại học và Cao đẳng Hà Nội cùng đoàn công tác; Đảng ủy, Ban Giám hiệu, lãnh đạo các đơn vị thuộc Trường; các cá nhân, tập thể được khen thưởng cùng đông đảo đại biểu khách mời.
Sự hiện diện của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, lãnh đạo Đảng ủy các trường Đại học và Cao đẳng Hà Nội cùng các thế hệ cán bộ, giảng viên, đại biểu của Nhà trường thể hiện sự quan tâm, đồng hành đối với quá trình phát triển của Trường Đại học Mở Hà Nội, đồng thời tạo nên không khí trang trọng, phấn khởi cho một sự kiện có ý nghĩa đặc biệt đối với Nhà trường.
PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Hà Nội phát biểu khai mạc Hội nghị
Phát biểu khai mạc Hội nghị, PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Hà Nội nhấn mạnh ý nghĩa của việc tổng kết Chiến lược phát triển giai đoạn 2017-2026. Đây là dịp để Nhà trường đánh giá một cách toàn diện quá trình triển khai các mục tiêu chiến lược, nhìn nhận những kết quả nổi bật, những kinh nghiệm được tích lũy, đồng thời xác định những yêu cầu và nhiệm vụ đặt ra trong giai đoạn phát triển tiếp theo.
Theo PGS.TS Nguyễn Thị Nhung, những thành quả đạt được trong giai đoạn 2017-2026 là kết quả của sự nỗ lực, đoàn kết và trách nhiệm của toàn thể cán bộ, giảng viên, người lao động và người học. Những kết quả đó đồng thời tạo nền tảng để Nhà trường tiếp tục đổi mới mô hình hoạt động, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng, phù hợp với yêu cầu ngày càng cao của xã hội.
PGS.TS Nguyễn Thị Nhung nhấn mạnh, sau chặng đường 2017–2026, Trường Đại học Mở Hà Nội cần tiếp tục làm sâu sắc hơn giá trị của chữ “Mở”, từ mở cơ hội học tập cho mọi người sang mở rộng không gian tri thức, phương thức học tập, nguồn lực và khả năng kết nối với xã hội. Nhà trường định hướng chuyển từ cung cấp cơ hội học tập sang kiến tạo cơ hội học tập, xây dựng hệ sinh thái học tập suốt đời, trong đó người học có thể học tập và phát triển ở mọi giai đoạn của cuộc đời. Chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo được xác định là động lực quan trọng để đổi mới phương thức đào tạo, quản trị, nghiên cứu và hỗ trợ người học. Trên nền tảng đó, Trường hướng tới mô hình đại học thông minh, đại học sáng tạo và phát triển con người, trong đó công nghệ phục vụ con người và mở rộng năng lực sáng tạo, học tập. Giai đoạn 2026–2035, tầm nhìn đến năm 2045 sẽ là chặng đường Nhà trường tiếp tục phát huy bản sắc “Mở”, nâng cao chất lượng, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và tăng cường hội nhập. Với truyền thống và tinh thần đổi mới, Trường Đại học Mở Hà Nội quyết tâm xây dựng một đại học mở hơn về cơ hội, rộng hơn về tri thức, thông minh hơn trong vận hành, sáng tạo hơn trong đào tạo và nghiên cứu, và nhân văn hơn trong mục tiêu phát triển con người.
PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường và PGS.TS Dương Thăng Long – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Nhà trường vinh dự nhận Huân chương Lao động hạng Ba
Mở đầu chương trình là Lễ trao tặng Huân chương Lao động hạng Ba cho PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường và PGS.TS Dương Thăng Long – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Nhà trường. Phần thưởng cao quý là sự ghi nhận đối với những đóng góp của các đồng chí lãnh đạo Nhà trường trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, góp phần vào sự phát triển của Trường Đại học Mở Hà Nội.
Huân chương Lao động hạng Ba không chỉ mang ý nghĩa tôn vinh đối với các cá nhân được trao tặng mà còn là niềm tự hào chung của tập thể Nhà trường. Mỗi phần thưởng là kết quả của quá trình nỗ lực, trách nhiệm và cống hiến, đồng thời là động lực để đội ngũ cán bộ, giảng viên, người lao động tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, đổi mới và trách nhiệm trong thực hiện sứ mạng giáo dục đại học.
Các tập thể được nhận danh hiệu tập thể lao động xuất sắc
Trong khuôn khổ chương trình, 04 tập thể xuất sắc của Trường Đại học Mở Hà Nội được tặng danh hiệu tập thể lao động xuất sắc gồm: Khoa Điện – Điện tử; Khoa Tiếng Anh; Phòng Quản lý Khoa học và Đối ngoại; Phòng Công tác sinh viên. Đây là những đơn vị có nhiều đóng góp nổi bật trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, góp phần vào kết quả chung của Nhà trường. Việc biểu dương, ghi nhận các tập thể xuất sắc vừa thể hiện sự trân trọng đối với những nỗ lực của đội ngũ cán bộ, giảng viên, người lao động, vừa tạo động lực để các đơn vị tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc trong thời gian tới.
Sau Lễ trao tặng Huân chương Lao động hạng Ba và các hình thức khen thưởng, chương trình tiếp tục với Hội nghị tổng kết thực hiện Chiến lược phát triển Trường Đại học Mở Hà Nội giai đoạn 2017-2026, định hướng chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045.
Đây là nội dung trọng tâm của chương trình, có ý nghĩa như một điểm nối giữa hai chặng đường phát triển, là không gian để Nhà trường đánh giá một cách tổng thể quá trình thực hiện chiến lược, nhận diện những kết quả nổi bật, những vấn đề cần tiếp tục hoàn thiện và xác định các hướng đi phù hợp trong thời gian tới.
Phóng sự “Thành tựu nổi bật trong thực hiện Chiến lược phát triển Trường Đại học Mở Hà Nội giai đoạn 2017-2026” khái quát một chặng đường Nhà trường kiên trì hiện thực hóa sứ mạng mở cơ hội học tập cho mọi người. Trong 10 năm, quy mô đào tạo tăng 48,65%, số ngành đào tạo từ 15 ngành lên 24 ngành, chương trình đào tạo từ 24 chương trình lên 40 chương trình, trong đó đào tạo vừa làm vừa học và từ xa luôn chiếm khoảng 58,7%–63,4% tổng quy mô. Cùng với mở rộng cơ hội học tập, chất lượng đào tạo được chú trọng với 100% chương trình có sự tham gia của doanh nghiệp, 2 chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục và 95,83% chương trình có người học tốt nghiệp được kiểm định. Đến năm 2026, Nhà trường có 666 giảng viên, trên 30% có trình độ tiến sĩ, gần 60 giáo sư, phó giáo sư; đồng thời hỗ trợ 55 cán bộ, giảng viên học tiến sĩ và tổ chức trung bình trên 1.400 lượt đào tạo, bồi dưỡng mỗi năm. Hoạt động nghiên cứu khoa học có bước phát triển mạnh, với số công bố quốc tế uy tín trong 5 năm cuối tăng gần 270%, hình thành 5 nhóm nghiên cứu và 4 chương trình nghiên cứu liên ngành tập trung vào công nghệ chiến lược, công nghệ số. Chuyển đổi số tạo dấu ấn rõ nét khi Nhà trường xây dựng 18.507 học liệu, trong đó 79,52% là học liệu số; hệ thống giáo dục trực tuyến phục vụ trên 40.000 tài khoản và LMS phục vụ khoảng 25.000 người học. Nguồn tài nguyên giáo dục mở tiếp tục được phát triển với trên 60.000 tài liệu in và 14.716 tài nguyên học tập số, góp phần mở rộng khả năng tiếp cận tri thức. Không gian hợp tác được mở rộng tới 14 quốc gia, vùng lãnh thổ, cùng 120 văn bản hợp tác với doanh nghiệp và các tổ chức khoa học – công nghệ trong 10 năm. Cơ sở vật chất, quản trị và nguồn lực tài chính từng bước được củng cố, tạo nền tảng cho phát triển lâu dài và duy trì các chính sách hỗ trợ người học. Những thành tựu đó tạo tiền đề để Trường Đại học Mở Hà Nội bước vào giai đoạn 2026–2035, tầm nhìn đến năm 2045 với yêu cầu cao hơn về chất lượng, giáo dục mở, chuyển đổi số, nghiên cứu khoa học và hội nhập.
Sau phóng sự, PGS.TS Dương Thăng Long – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng, thay mặt lãnh đạo Nhà trường trình bày Báo cáo và xin ý kiến chỉ đạo về định hướng chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045.
PGS.TS Dương Thăng Long – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng, thay mặt lãnh đạo Nhà trường trình bày Báo cáo và xin ý kiến chỉ đạo về định hướng chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045
Báo cáo tập trung nhìn nhận những kết quả của giai đoạn 2017 – 2026, đồng thời đặt ra những định hướng lớn cho chặng đường tiếp theo. Trong đó, Nhà trường tiếp tục chú trọng phát huy thế mạnh về giáo dục mở, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số, nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường nghiên cứu khoa học, mở rộng hợp tác và phát triển nguồn lực.
Một trong những nội dung được quan tâm là đào tạo trực tuyến và tài nguyên giáo dục mở. Đây là lĩnh vực gắn với quá trình hình thành và phát triển của Trường Đại học Mở Hà Nội, đồng thời phù hợp với xu thế phát triển của giáo dục đại học hiện đại. Việc tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến, phát triển học liệu số và tài nguyên giáo dục mở sẽ góp phần mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng và thúc đẩy học tập suốt đời.
Bên cạnh đó, hợp tác và đầu tư trong giáo dục đại học tiếp tục được xác định là một trong những hướng phát triển quan trọng. Việc mở rộng hợp tác với các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp và các đối tác trong nước, quốc tế sẽ tạo thêm nguồn lực, mở rộng không gian phát triển, đồng thời tăng cường sự gắn kết giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học với thực tiễn.
Hội nghị cũng đặt vấn đề về đề xuất giải pháp khảo thí trực tuyến ở mức thử nghiệm, hướng tới nghiên cứu những phương thức phù hợp với quá trình chuyển đổi số trong giáo dục đại học. Việc triển khai thử nghiệm cần được thực hiện đồng bộ, bảo đảm chất lượng, tính minh bạch, công bằng, an toàn và phù hợp với đặc thù đào tạo của Nhà trường.
Từ những nội dung được trình bày, Hội nghị tập trung trao đổi về những yêu cầu đối với Trường Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn 2026-2035. Đây sẽ là giai đoạn Nhà trường tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, đồng thời tạo dựng những động lực phát triển mới, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động trên các lĩnh vực.
Các nội dung được trình bày tại Hội nghị không chỉ dừng ở việc tổng kết những gì đã thực hiện mà còn hướng tới việc xác định những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu, những giải pháp cần triển khai và những nguồn lực cần được huy động trong giai đoạn tiếp theo. Qua đó, Hội nghị tạo sự kết nối giữa thực tiễn phát triển của Nhà trường với yêu cầu đổi mới của giáo dục đại học trong bối cảnh mới.
GS.TS Lê Quân – Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị
Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, GS.TS Lê Quân – Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ghi nhận và chúc mừng những kết quả Trường Đại học Mở Hà Nội đã đạt được trong giai đoạn 2017-2026.
GS.TS Lê Quân đề nghị Chiến lược phát triển Trường Đại học Mở Hà Nội giai đoạn 2026–2035, tầm nhìn đến năm 2045 cần tạo chuyển biến rõ nét, từng bước hướng tới mô hình đại học hiện đại, có chất lượng đầu vào cao, chất lượng đào tạo tốt, đội ngũ giảng viên có năng lực và uy tín ngày càng được khẳng định trong nước, quốc tế. Nhà trường cần đẩy mạnh khoa học – công nghệ, coi đây là một trong những nguồn lực quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, gia tăng nguồn thu và khẳng định vị thế. Một trong những trụ cột của chiến lược là trí tuệ nhân tạo, cùng với phát triển giáo dục STEM, chia sẻ tài nguyên và đội ngũ giảng viên, mở rộng cơ hội tham gia của các chuyên gia, tổ chức và cá nhân trên nền tảng giáo dục mở. Thứ trưởng nhấn mạnh bài toán con người phải được đặt ở vị trí trung tâm, trong đó cần xây dựng chuẩn đội ngũ, chuẩn năng lực giảng viên và có giải pháp phát triển đội ngũ đáp ứng yêu cầu của đại học hiện đại. Cùng với đó, khoa học và công nghệ cần trở thành động lực xuyên suốt, gắn nghiên cứu với đào tạo, đổi mới sáng tạo, chuyển giao và tạo nguồn thu bền vững cho Nhà trường. Trên nền tảng các trụ cột này, Trường Đại học Mở Hà Nội cần tiếp tục phát huy thế mạnh giáo dục mở, nâng cao chất lượng và uy tín, từng bước khẳng định vị thế của một đại học có chất lượng, có năng lực cạnh tranh và ảnh hưởng ngày càng lớn trong nước và quốc tế.
Tiếp thu ý kiến chỉ đạo, PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường khẳng định tinh thần cầu thị, trách nhiệm và quyết tâm của Trường Đại học Mở Hà Nội trong việc tiếp tục đổi mới, phát huy những kết quả đã đạt được và khắc phục những hạn chế trong quá trình phát triển. Ý kiến chỉ đạo của lãnh đạo Bộ sẽ được Nhà trường nghiên cứu, cụ thể hóa trong quá trình xây dựng và triển khai chiến lược phát triển giai đoạn mới.
Nếu giai đoạn 2017-2026 là một chặng đường tổng kết những kết quả đã đạt được thì giai đoạn 2026-2035 được xác định là chặng đường tiếp tục tạo dựng nền tảng phát triển mới, với tầm nhìn dài hạn đến năm 2045. Trong hành trình đó, những giá trị đã được vun đắp qua nhiều năm sẽ tiếp tục là nền tảng để Trường Đại học Mở Hà Nội phát huy thế mạnh, mở rộng hợp tác, đẩy mạnh chuyển đổi số, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu, đồng thời tăng cường khả năng đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người học.
Định hướng chiến lược mới cũng đặt Nhà trường trước yêu cầu phải tiếp tục thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của khoa học, công nghệ và thị trường lao động; nâng cao năng lực quản trị đại học; phát triển các phương thức đào tạo linh hoạt; khai thác hiệu quả các nguồn lực và tăng cường kết nối với xã hội. Trong đó, đào tạo trực tuyến, tài nguyên giáo dục mở, hợp tác và đầu tư trong giáo dục đại học, cùng các giải pháp khảo thí trực tuyến được trao đổi tại Hội nghị cho thấy những vấn đề này sẽ tiếp tục có vị trí quan trọng trong quá trình phát triển của Nhà trường.
Đối với mỗi cán bộ, giảng viên, người lao động và người học, những kết quả được ghi nhận tại buổi lễ không chỉ là niềm tự hào mà còn đặt ra trách nhiệm tiếp tục đóng góp vào sự phát triển chung. Những phần thưởng cao quý, những dấu mốc trong quá trình công tác của các cá nhân và những kết quả của chiến lược phát triển đều có giá trị khi trở thành động lực cho những nhiệm vụ mới.
Với dấu mốc này, Trường Đại học Mở Hà Nội tiếp tục bước vào chặng đường phát triển mới trên nền tảng những thành quả của giai đoạn 2017-2026. Từ sự ghi nhận của Đảng, Nhà nước và ngành Giáo dục đối với những đóng góp của Nhà trường và các cá nhân, tập thể, đến những định hướng chiến lược cho tương lai, chương trình ngày 05/10/2026 đã tạo nên một dấu ấn quan trọng trong hành trình phát triển của Trường Đại học Mở Hà Nội. Đó cũng là điểm khởi đầu cho một giai đoạn mới với yêu cầu cao hơn về chất lượng, đổi mới, chuyển đổi số, hợp tác và khả năng đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng đa dạng của xã hội.