Ngày 28/9/2026, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số của các trường đại học ở Việt Nam” theo hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến. Hội thảo thu hút gần 200 đại biểu là lãnh đạo các đơn vị, giảng viên Khoa Kinh tế cùng các chuyên gia, nhà khoa học đến từ nhiều học viện, trường đại học và viện nghiên cứu trên cả nước. Đây là diễn đàn học thuật nhằm trao đổi, chia sẻ các nghiên cứu và góc nhìn về thực trạng, giải pháp thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.
Diễn đàn khoa học về đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số đại học
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang tác động sâu rộng đến mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế – xã hội, giáo dục đại học đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ về phương thức quản trị, tổ chức đào tạo, nghiên cứu khoa học và kết nối với thị trường lao động. Chuyển đổi số không chỉ là việc ứng dụng công nghệ vào các hoạt động hiện có mà còn đặt ra yêu cầu đổi mới tư duy, phương thức tổ chức và mô hình phát triển của các trường đại học.
Đặc biệt, đổi mới sáng tạo được xem là một nội dung quan trọng trong quá trình chuyển đổi số, giúp các cơ sở giáo dục phát huy nguồn lực, nâng cao năng lực thích ứng và tạo ra những giá trị mới trong đào tạo, nghiên cứu và phục vụ cộng đồng. Việc nghiên cứu thực trạng, xây dựng các công cụ đánh giá và đề xuất giải pháp phù hợp với điều kiện của các trường đại học Việt Nam vì vậy có ý nghĩa thiết thực cả về lý luận và thực tiễn.
TS. Nguyễn Thị Thu Hương – Trưởng Khoa Kinh tế, Trường Đại học Mở Hà Nội phát biểu khai mạc và đề dẫn Hội thảo
Phát biểu khai mạc và đề dẫn Hội thảo, TS. Nguyễn Thị Thu Hương – Trưởng Khoa Kinh tế, Trường Đại học Mở Hà Nội, nhấn mạnh ý nghĩa của việc tổ chức diễn đàn khoa học về thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số của các trường đại học ở Việt Nam.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra sâu rộng, giáo dục đại học không chỉ đứng trước yêu cầu ứng dụng công nghệ vào hoạt động giảng dạy, học tập và quản lý mà còn cần đổi mới cách tiếp cận, phương thức tổ chức và mô hình phát triển để đáp ứng những thay đổi của xã hội. Chủ đề Hội thảo đặt ra vấn đề có tính cấp thiết:
– Thứ nhất, nhìn nhận thực trạng và nhận diện những điều kiện đang thúc đẩy hoặc cản trở đổi mới sáng tạo trong quá trình chuyển đổi số tại các trường đại học Việt Nam.
– Thứ hai, trao đổi về công cụ, phương thức đo lường, đánh giá đổi mới sáng tạo tại các trường đại học; những mô hình, cách làm và kinh nghiệm thực tiễn trong đổi mới quản trị, đào tạo, nghiên cứu, hợp tác với doanh nghiệp và phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.
– Thứ ba, từ những kết quả nghiên cứu và thực tiễn đó, cùng tìm kiếm những giải pháp và định hướng chính sách có khả năng thúc đẩy đổi mới sáng tạo thực chất, phù hợp với điều kiện của các trường đại học Việt Nam.
Từ đó làm thế nào để đổi mới sáng tạo trở thành động lực thực chất trong quá trình chuyển đổi số tại các cơ sở giáo dục đại học. Đây không chỉ là câu chuyện về công nghệ hay hạ tầng số, mà còn liên quan đến năng lực quản trị, chất lượng nguồn nhân lực, phương thức tổ chức đào tạo và khả năng kết nối giữa nhà trường với các đối tác trong xã hội.
Với sự tham gia của các chuyên gia, nhà khoa học và đại diện nhiều cơ sở giáo dục, Hội thảo tạo không gian trao đổi đa chiều về những vấn đề đặt ra trong quá trình thúc đẩy đổi mới sáng tạo gắn với chuyển đổi số tại các trường đại học ở Việt Nam.
Đại biểu báo cáo tham luận
Chia sẻ các nghiên cứu về thực trạng và giải pháp đổi mới sáng tạo
Tại Hội thảo, các báo cáo tham luận tập trung vào những nội dung có tính thời sự, từ đánh giá thực trạng đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số, xây dựng bộ chỉ số đánh giá đến nghiên cứu định hướng chính sách và các mô hình triển khai tại những cơ sở giáo dục đại học.
TS. Tăng Thị Hằng – Trường Đại học Mở Hà Nội trình bày báo cáo “Đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số tại các trường đại học ở Việt Nam: Thực trạng và giải pháp”. Báo cáo tập trung vào chủ đề đổi mới sáng tạo trong bối cảnh chuyển đổi số của giáo dục đại học, đặt ra yêu cầu nhận diện thực trạng và nghiên cứu các giải pháp nhằm thúc đẩy quá trình này tại các cơ sở giáo dục trong nước.
PGS.TS. Hạ Thị Thiều Dao – Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh trình bày tham luận “Bộ chỉ số đánh giá đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số tại các trường đại học ở Việt Nam”. Nội dung báo cáo hướng tới vấn đề xây dựng công cụ đánh giá, góp phần tạo cơ sở tham khảo cho việc xem xét và thúc đẩy hoạt động đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số tại các trường đại học.
Ở góc độ nghiên cứu chính sách, PGS.TS. Phạm Thị Thanh Bình – Trường Đại học Mở Hà Nội mang đến tham luận “Đổi mới sáng tạo tại Đại học Quốc gia Hà Nội: Thực trạng và định hướng chính sách”. Báo cáo tiếp cận vấn đề đổi mới sáng tạo thông qua thực tiễn của một cơ sở giáo dục đại học, đồng thời đặt ra nội dung về định hướng chính sách trong quá trình phát triển và triển khai các hoạt động đổi mới sáng tạo.
TS. Phan Bá Thịnh – Trường Đại học Phương Đông trình bày tham luận “Đẩy mạnh đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số tại các trường đại học tư thục trên địa bàn thành phố Hà Nội”. Báo cáo mở rộng phạm vi trao đổi sang nhóm trường đại học tư thục, góp phần làm rõ sự đa dạng trong bối cảnh và yêu cầu triển khai đổi mới sáng tạo gắn với chuyển đổi số của các cơ sở giáo dục.
Các tham luận đã tiếp cận chủ đề Hội thảo từ nhiều góc độ khác nhau, bao gồm thực trạng, công cụ đánh giá, định hướng chính sách và bối cảnh triển khai tại các nhóm trường đại học. Qua đó, các nội dung nghiên cứu góp phần làm phong phú thêm cơ sở trao đổi học thuật về đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số giáo dục đại học Việt Nam.
Gắn kết nhà trường, doanh nghiệp và công nghệ trong đổi mới giáo dục
Một nội dung đáng chú ý của Hội thảo là việc mở rộng trao đổi sang mối quan hệ giữa nhà trường, doanh nghiệp và ứng dụng công nghệ trong đổi mới hoạt động đào tạo.
Với tham luận “Đổi mới sáng tạo hoạt động kiến tập, thực tập thông qua hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số”, bà Hoàng Minh Phượng – Phó Giám đốc Trung tâm Thu hút và Phát triển nguồn lực, Công ty Cổ phần Công nghệ và Dịch vụ Dữ liệu số TDS, chia sẻ góc nhìn từ phía doanh nghiệp về hoạt động kiến tập, thực tập và hợp tác với các cơ sở giáo dục đại học.
Nội dung tham luận đặt hoạt động kiến tập, thực tập trong mối liên hệ với yêu cầu đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, đồng thời nhấn mạnh vai trò của sự kết nối giữa nhà trường và doanh nghiệp trong quá trình tổ chức các hoạt động gắn với thực tiễn nghề nghiệp.
Trong bối cảnh công nghệ phát triển nhanh chóng, sự phối hợp giữa cơ sở giáo dục và doanh nghiệp là một nội dung cần được quan tâm nhằm tăng cường sự gắn kết giữa đào tạo và yêu cầu thực tế. Việc đưa góc nhìn doanh nghiệp vào diễn đàn học thuật góp phần mở rộng phạm vi trao đổi, kết nối các vấn đề nghiên cứu với thực tiễn hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.
Tiếp cận từ góc độ công nghệ mới, ThS. Đinh Thị Thủy – Trường Đại học Mở Hà Nội trình bày tham luận “Từ chuyển đổi số đến tái thiết kế đại học: Vai trò của AI trong đổi mới sáng tạo giáo dục đại học Việt Nam”.
Tham luận tập trung vào vai trò của trí tuệ nhân tạo (AI) trong mối quan hệ với chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo giáo dục đại học, đồng thời gợi mở góc nhìn về quá trình tái thiết kế đại học trong bối cảnh công nghệ đang tạo ra những thay đổi đối với hoạt động giáo dục.
Việc đưa nội dung AI vào chương trình Hội thảo cho thấy sự quan tâm đối với các xu hướng công nghệ mới và yêu cầu nghiên cứu cách thức vận dụng công nghệ trong quá trình phát triển giáo dục đại học. Đây cũng là một trong những hướng tiếp cận quan trọng để tiếp tục trao đổi về đổi mới sáng tạo, năng lực thích ứng và định hướng phát triển của các trường đại học Việt Nam trong thời đại số.
Lan tỏa giá trị nghiên cứu, thúc đẩy hợp tác học thuật
Thông qua các báo cáo tham luận, Hội thảo đã tập trung thảo luận nhiều vấn đề có mối liên hệ chặt chẽ trong quá trình chuyển đổi số giáo dục đại học: từ đánh giá thực trạng, xây dựng bộ chỉ số, nghiên cứu chính sách đến tăng cường hợp tác với doanh nghiệp và ứng dụng trí tuệ nhân tạo.
Đại biểu trao đổi, thảo luận
Sự tham gia của gần 200 đại biểu đến từ nhiều học viện, trường đại học và viện nghiên cứu trên cả nước góp phần tạo nên diễn đàn trao đổi học thuật đa dạng, kết nối các góc nhìn từ nghiên cứu, quản lý, giảng dạy và thực tiễn doanh nghiệp. Hình thức tổ chức kết hợp trực tiếp và trực tuyến cũng tạo điều kiện để các đại biểu tham gia, trao đổi và chia sẻ nội dung chuyên môn.
Phát biểu bế mạc, TS. Nguyễn Thị Thu Hường – Phó Trưởng Khoa Kinh tế, Trường Đại học Mở Hà Nội đánh giá cao đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự chuẩn bị công phu của các báo cáo viên cũng như những ý kiến trao đổi tâm huyết của các đại biểu tham dự.
Nhìn từ hệ thống các tham luận được trình bày, Hội thảo đã tiếp cận chủ đề từ nhiều phương diện có mối liên hệ chặt chẽ. Các nghiên cứu về thực trạng và giải pháp đặt nền tảng cho việc nhận diện những vấn đề cần quan tâm; nội dung về bộ chỉ số đánh giá hướng tới xây dựng cơ sở tham khảo cho quá trình đánh giá đổi mới sáng tạo; trong khi các tham luận về định hướng chính sách, hợp tác doanh nghiệp và ứng dụng trí tuệ nhân tạo mở rộng phạm vi nghiên cứu sang những phương thức triển khai cụ thể trong giáo dục đại học.
Đặc biệt, sự kết nối giữa các cơ sở giáo dục, nhà khoa học và đại diện doanh nghiệp tại Hội thảo góp phần tăng cường trao đổi giữa nghiên cứu học thuật với thực tiễn. Những góc nhìn đa dạng từ các đại biểu là nguồn tham khảo cho việc tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện các cách tiếp cận và giải pháp phù hợp với điều kiện của các trường đại học Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số.
TS. Nguyễn Thị Thu Hường – Phó Trưởng Khoa Kinh tế, Trường Đại học Mở Hà Nội phát biểu bế mạc Hội thảo
Thông qua việc tổ chức Hội thảo, Khoa Kinh tế, Trường Đại học Mở Hà Nội tiếp tục thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học, trao đổi chuyên môn và kết nối học thuật với các cơ sở giáo dục, viện nghiên cứu và doanh nghiệp. Đây cũng là cơ hội để các nhà khoa học chia sẻ kết quả nghiên cứu, mở rộng đối thoại và tiếp tục quan tâm đến những vấn đề mới trong quản trị, đào tạo và phát triển giáo dục đại học.
Hội thảo khép lại, đồng thời mở ra những hướng trao đổi và nghiên cứu tiếp theo về đổi mới sáng tạo trong chuyển đổi số, góp phần lan tỏa tinh thần nghiên cứu khoa học, tăng cường hợp tác và hướng tới sự phát triển bền vững của giáo dục đại học Việt Nam trong thời đại số.