Trong hai ngày 28 và 29/9/2026, Hội Khuyến học thành phố Hà Nội tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ VI, nhiệm kỳ 2026–2031. Đại hội là sự kiện quan trọng, đánh dấu bước phát triển mới của công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập Thủ đô; đồng thời xác định những định hướng lớn nhằm thúc đẩy học tập suốt đời, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài trong giai đoạn mới.
Tham dự và phát biểu chỉ đạo Đại hội có GS.TS Nguyễn Thị Doan, nguyên Ủy viên Trung ương Đảng, nguyên Phó Chủ tịch nước, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam; Ủy viên Ban Thường vụ Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Hà Nội Bùi Huyền Mai cùng đại diện các ban, sở, ngành, đoàn thể và các tổ chức khuyến học trên địa bàn Thủ đô.
Về phía Trường Đại học Mở Hà Nội, PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường tham dự Đại hội và được tín nhiệm bầu vào Ban Chấp hành Hội Khuyến học thành phố Hà Nội khóa VI, nhiệm kỳ 2026-2031. Sự tham gia của lãnh đạo Nhà trường tại Đại hội tiếp tục khẳng định vai trò, trách nhiệm của Trường Đại học Mở Hà Nội trong mạng lưới khuyến học, khuyến tài và xây dựng xã hội học tập của Thủ đô.
Từ những kết quả nổi bật của nhiệm kỳ 2021–2026
Ủy viên Thường vụ Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Hà Nội Nguyễn Thị Ngọc Minh phát biểu tại Đại hội
Phát biểu tại Đại hội, Ủy viên Thường vụ Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Hà Nội Nguyễn Thị Ngọc Minh cho biết, với tinh thần “Vượt khó – đổi mới – sáng tạo”, nhiệm kỳ qua, các cấp Hội Khuyến học thành phố đã tập trung củng cố tổ chức, đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, qua đó góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho Thủ đô và đất nước.
Trong bối cảnh Hà Nội đứng trước những yêu cầu mới về phát triển nguồn nhân lực, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng cuộc sống người dân, công tác khuyến học ngày càng vượt ra khỏi phạm vi hỗ trợ việc học trong nhà trường. Học tập được nhìn nhận là một quá trình thường xuyên, liên tục, diễn ra trong gia đình, nhà trường, nơi làm việc và cộng đồng.
Đây cũng là cơ sở để các cấp Hội tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức hoạt động, hướng mạnh tới xây dựng một xã hội mà mỗi người dân đều có cơ hội học tập và tự học trong suốt cuộc đời.
Với phương châm hành động “Đoàn kết – tâm huyết – sáng tạo – hiệu quả”, Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Hà Nội Nguyễn Thị Ngọc Minh khẳng định trong nhiệm kỳ 2026–2031, các cấp Hội sẽ tiếp tục đổi mới phương thức hoạt động, xây dựng tổ chức Hội vững mạnh, thúc đẩy phong trào học tập suốt đời, góp phần định hình diện mạo xã hội học tập của Thủ đô trong kỷ nguyên mới.
Khuyến học, khuyến tài phải đi trước một bước
GS.TS Nguyễn Thị Doan, nguyên Phó Chủ tịch nước, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam phát biểu chỉ đạo tại Đại hội
Phát biểu chỉ đạo tại Đại hội, GS.TS Nguyễn Thị Doan, nguyên Phó Chủ tịch nước, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam ghi nhận những nỗ lực của Hội Khuyến học các cấp thành phố Hà Nội trong nhiệm kỳ qua.
Theo Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, trong nhiệm kỳ 2026–2031, Hội Khuyến học Hà Nội cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy và phương thức hoạt động theo hướng chiều sâu, thiết thực, hiệu quả, bám sát yêu cầu phát triển Thủ đô. Trong đó, khuyến học, khuyến tài và xây dựng xã hội học tập cần được xác định là một trong những nhiệm vụ quan trọng, phải đi trước một bước để tạo nền tảng phát triển nguồn nhân lực.
Một trong những vấn đề được GS.TS Nguyễn Thị Doan nhấn mạnh là thúc đẩy người lớn tự học và học tập trên nền tảng số, qua đó nâng cao tri thức, kỹ năng nghề nghiệp và khả năng thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của xã hội.
Trong thời đại số, việc học không còn bị giới hạn bởi không gian lớp học hay độ tuổi. Người lao động có thể tiếp cận tri thức mới thông qua các nền tảng trực tuyến; người cao tuổi có thể tham gia các hoạt động học tập phù hợp; mỗi người dân có thể chủ động cập nhật kiến thức và kỹ năng cần thiết cho cuộc sống.
Từ yêu cầu đó, Hội cần tiếp tục nhân rộng mô hình “Bình dân học vụ số”, đồng thời phát huy vai trò của gia đình, dòng họ và cộng đồng trong nuôi dưỡng tinh thần hiếu học, từng bước hình thành những công dân học tập.
Đối với Hà Nội, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam đề nghị quan tâm khuyến khích và nhân rộng những dòng họ có truyền thống khoa bảng, hiếu học; phát huy giá trị văn hóa học tập đã được hình thành qua nhiều thế hệ để tạo động lực cho thế hệ trẻ.
Cùng với đó, Hội cần tham mưu hoàn thành việc thành lập tổ chức Hội tại các xã, phường; phối hợp chặt chẽ với ngành Giáo dục và Đào tạo, gia đình và xã hội để thực hiện hiệu quả các mô hình học tập, tạo cơ hội học tập công bằng cho mọi người.
Củng cố mạng lưới Hội, nâng cao chất lượng các mô hình học tập
Ủy viên Ban Thường vụ Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Hà Nội Bùi Huyền Mai phát biểu tại Đại hội
Phát biểu tại Đại hội, Ủy viên Ban Thường vụ Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Hà Nội Bùi Huyền Mai khẳng định công tác khuyến học, khuyến tài đã góp phần thiết thực vào việc thực hiện các nhiệm vụ phát triển kinh tế – xã hội của Thủ đô.
Trong nhiệm kỳ mới, đồng chí đề nghị Hội Khuyến học thành phố tiếp tục quán triệt sâu sắc chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về xây dựng xã hội học tập; nâng cao nhận thức về học tập suốt đời và mở rộng phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể, doanh nghiệp, tổ chức xã hội và cộng đồng dân cư.
Nhiệm vụ trước mắt là nhanh chóng hoàn thiện mạng lưới Hội từ cơ sở, tạo nền tảng để các chủ trương về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập được triển khai thực chất.
Cùng với mở rộng tổ chức, công tác Hội cần chuyển từ chú trọng số lượng sang nâng cao chất lượng, hiệu quả và tính bền vững của các mô hình học tập.
Một dấu ấn quan trọng trong công tác khuyến học của Hà Nội là Nghị quyết số 23-NQ/TU ngày 16/11/2023 của Ban Thường vụ Thành ủy về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.
Hội Khuyến học thành phố cũng đã ký chương trình phối hợp hoạt động với 12 sở, ngành, đoàn thể và đảng ủy các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn. Đây là cơ sở quan trọng để huy động sự tham gia của cả hệ thống chính trị và các cơ sở giáo dục đại học vào quá trình xây dựng xã hội học tập.
Những con số cho thấy sức lan tỏa của phong trào khuyến học
Công tác xây dựng tổ chức Hội được chú trọng trong nhiệm kỳ qua. Trước ngày 1/7/2025, toàn thành phố có 58 đơn vị thành viên, 44 tổ chức khuyến học trong các trường đại học, cao đẳng, 256 Hội Khuyến học xã, phường, thị trấn, 6.844 chi hội và 15.300 ban khuyến học tại các dòng họ, trường học, cơ quan, đơn vị.
Tổng số hội viên đạt 1.965.746 người, tương đương 23,59% dân số Thủ đô.
Sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, đến nay đã có 70 tổ chức khuyến học cấp xã được thành lập, đạt 55,5%; các địa phương còn lại đang chuẩn bị thành lập Hội trong năm 2026.
Cùng với việc củng cố tổ chức, các mô hình học tập tiếp tục được triển khai rộng rãi.
Tỷ lệ “Gia đình học tập” đạt 75,02%; “Dòng họ học tập” đạt 70,78%; “Cộng đồng học tập” đạt 82,47%; “Đơn vị học tập” đạt 95,71% và “Công dân học tập” đạt 45,98%. Trong số công dân học tập được công nhận, tỷ lệ đạt kỹ năng số là 62,53%.
Những con số này cho thấy phong trào khuyến học đang từng bước được mở rộng từ nhà trường ra gia đình, dòng họ, cơ quan, đơn vị và cộng đồng; đồng thời từng bước thích ứng với yêu cầu của chuyển đổi số.
Đáng chú ý, những mô hình mới như “Khuyến học xanh”, “Khuyến học số”, “Bình dân học vụ số” đang từng bước được triển khai, gắn công tác khuyến học với yêu cầu chuyển đổi số và xây dựng xã hội học tập trong giai đoạn mới.
Huy động nguồn lực xã hội để không ai bị bỏ lại phía sau trong học tập
Một trong những kết quả nổi bật của nhiệm kỳ qua là việc huy động nguồn lực xã hội dành cho khuyến học, khuyến tài.
Các cấp Hội đã trực tiếp hoặc phối hợp trao thưởng hơn 570 tỷ đồng cho trên 600.000 lượt học sinh, sinh viên vượt khó học giỏi, có thành tích xuất sắc trong các kỳ thi quốc gia, quốc tế; đồng thời động viên người lao động có sáng kiến, sáng tạo trong lao động, sản xuất và công tác.
Phía sau những con số ấy là sự chung tay của các tổ chức, doanh nghiệp, nhà hảo tâm, dòng họ, cộng đồng dân cư và đông đảo hội viên khuyến học.
Hoạt động khuyến học vì thế không chỉ dừng ở việc trao một phần thưởng hay một suất học bổng. Quan trọng hơn, đó là sự động viên về tinh thần, tạo thêm cơ hội để mỗi người tiếp tục học tập, vươn lên và đóng góp cho gia đình, cộng đồng và xã hội.
Những kết quả của nhiệm kỳ qua cũng góp phần vào quá trình xây dựng Hà Nội trở thành Thành phố học tập toàn cầu được UNESCO ghi danh.
Với những thành tích đạt được, trong nhiệm kỳ V, Hội Khuyến học thành phố Hà Nội được tặng nhiều Huân chương, Bằng khen, Cờ thi đua xuất sắc của Trung ương và các ngành.
Tại Đại hội lần thứ VI, Hội Khuyến học thành phố Hà Nội tiếp tục đón nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ và Cờ Thi đua xuất sắc của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam.
Trường Đại học Mở Hà Nội – một thành viên tích cực trong hệ sinh thái học tập suốt đời
Trong bức tranh chung của công tác khuyến học Thủ đô, sự tham gia của các cơ sở giáo dục đại học có ý nghĩa đặc biệt. Đại học không chỉ là nơi đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao mà còn có vai trò cung cấp tri thức, mở rộng cơ hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời.
Với định hướng phát triển gắn với giáo dục mở, đào tạo từ xa và ứng dụng công nghệ trong giáo dục, Trường Đại học Mở Hà Nội có nhiều điểm tương đồng với yêu cầu phát triển xã hội học tập trong giai đoạn mới.
Tại Đại hội lần thứ VI, PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Hà Nội tham dự và được Đại hội tín nhiệm bầu vào Ban Chấp hành Hội Khuyến học thành phố Hà Nội khóa VI, nhiệm kỳ 2026–2031.
Sự kiện này không chỉ thể hiện sự ghi nhận đối với vai trò của Nhà trường trong hoạt động giáo dục và đào tạo mà còn mở ra thêm cơ hội để Trường Đại học Mở Hà Nội tiếp tục đóng góp vào các hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập của Thủ đô.
Là một cơ sở giáo dục đại học có thế mạnh về giáo dục mở và đào tạo trực tuyến, Trường Đại học Mở Hà Nội có điều kiện thuận lợi để đồng hành với những định hướng được đặt ra tại Đại hội, đặc biệt là thúc đẩy học tập suốt đời, học tập trên nền tảng số và mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục.
Trong bối cảnh công nghệ đang làm thay đổi phương thức tiếp cận tri thức, giáo dục mở có thể tạo ra những không gian học tập linh hoạt hơn về thời gian, địa điểm và phương thức. Đây cũng là một trong những nền tảng quan trọng để hiện thực hóa mục tiêu xây dựng xã hội học tập, nơi người dân có thể học tập phù hợp với điều kiện và nhu cầu của mình.
Việc PGS.TS Nguyễn Thị Nhung tham gia Ban Chấp hành Hội Khuyến học thành phố Hà Nội khóa VI vì vậy có thể tạo thêm một kênh kết nối giữa hoạt động của Hội với các cơ sở giáo dục đại học; đồng thời góp phần tăng cường phối hợp trong các chương trình về học tập suốt đời, chuyển đổi số trong giáo dục và xây dựng công dân học tập.
Đặc biệt, trong bối cảnh Hội Khuyến học thành phố đang chú trọng các mô hình “Khuyến học số” và “Bình dân học vụ số”, kinh nghiệm của các trường đại học trong ứng dụng công nghệ, phát triển học liệu và tổ chức đào tạo linh hoạt sẽ có ý nghĩa trong việc mở rộng cơ hội học tập tới nhiều nhóm đối tượng trong xã hội.
Bước vào nhiệm kỳ mới với tinh thần “Đoàn kết – tâm huyết – sáng tạo – hiệu quả”
Ban Chấp hành Hội Khuyến học thành phố Hà Nội khóa VI ra mắt đại hội
Tại Đại hội, Ban Chấp hành Hội Khuyến học thành phố Hà Nội khóa VI gồm 45 đồng chí đã ra mắt Đại hội. Đồng chí Nguyễn Thị Ngọc Minh tiếp tục được tín nhiệm giữ chức Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Hà Nội khóa VI, nhiệm kỳ 2026–2031.
Việc kiện toàn Ban Chấp hành khóa mới tạo cơ sở để Hội tiếp tục triển khai những nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn 2026–2031, với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng và hiệu quả hoạt động.
Nếu nhiệm kỳ trước được ghi dấu bởi tinh thần “Vượt khó – đổi mới – sáng tạo”, thì nhiệm kỳ mới được xác định với phương châm hành động “Đoàn kết – tâm huyết – sáng tạo – hiệu quả”.
Đây không chỉ là sự tiếp nối về tinh thần mà còn thể hiện yêu cầu đổi mới hoạt động Hội trong bối cảnh xã hội đang thay đổi nhanh chóng. Khuyến học ngày nay không chỉ là vận động người dân đi học, trao học bổng hay khen thưởng thành tích học tập, mà hướng tới hình thành một văn hóa học tập trong toàn xã hội.
Mỗi gia đình trở thành một môi trường học tập; mỗi dòng họ trở thành một điểm tựa khuyến học; mỗi cộng đồng dân cư là một không gian chia sẻ tri thức; mỗi cơ quan, doanh nghiệp trở thành một môi trường học tập và phát triển năng lực; mỗi người dân trở thành một công dân học tập.
Trong quá trình đó, các trường đại học, trong đó có Trường Đại học Mở Hà Nội, được kỳ vọng tiếp tục đóng vai trò là những trung tâm tri thức, đồng hành cùng Hội Khuyến học thành phố trong việc mở rộng cơ hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời.
Chung sức xây dựng Thủ đô học tập trong kỷ nguyên mới
Đại hội đại biểu Hội Khuyến học thành phố Hà Nội lần thứ VI, nhiệm kỳ 2026–2031 khép lại nhưng mở ra một chặng đường mới với nhiều yêu cầu và kỳ vọng.
Đó là yêu cầu xây dựng tổ chức Hội vững mạnh từ cơ sở; nâng cao chất lượng các mô hình học tập; phát triển công dân học tập; đẩy mạnh học tập suốt đời; tăng cường ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số; huy động mạnh mẽ hơn nữa các nguồn lực xã hội cho khuyến học, khuyến tài.
Quan trọng hơn, đó là xây dựng một môi trường trong đó học tập trở thành nhu cầu thường xuyên của mỗi người và là động lực phát triển của cộng đồng.
Với sự lãnh đạo, chỉ đạo của Thành ủy, sự phối hợp của các cấp, các ngành, Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị – xã hội, các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và cộng đồng, Hội Khuyến học thành phố Hà Nội bước vào nhiệm kỳ mới với một nền tảng quan trọng được tạo dựng từ nhiệm kỳ trước.
Với tinh thần “Đoàn kết – tâm huyết – sáng tạo – hiệu quả”, Hội Khuyến học thành phố Hà Nội nhiệm kỳ 2026–2031 hướng tới tiếp tục lan tỏa văn hóa học tập, khuyến khích mỗi người chủ động học tập và tự học, qua đó góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, nâng cao chất lượng cuộc sống và tạo nền tảng tri thức cho sự phát triển bền vững của Thủ đô.